Nadege Turco ambert
Responsable de l'école et professeur diplômé d'état de danse classique.
Elle enseigne au sein de l'école les cours de classique et modern'jazz, ainsi que la classe perfectionnement.
Elle danse depuis l'âge de 4 ans tout d'abord dans une école municipal en Lozère. Elle part ensuite danser sur Millau avec Sébastien crochard qui lui a apprit énormément au point de vue artistique et technique.
Elle part ensuite faire des études de sociologie (master en sociologie), puis elle fait 3 ans de remplacement de professeur des écoles dans des écoles en Lozère.
Elle décide au bout de la 4ème année de partir en formation pour être professeur de danse. Elle commence une année chez Sébastien crochard à Millau par une année de remise à niveau. Et elle commence la formation de professorat au CREPS de Montpellier. Elle obtient le diplôme d'état en 2010 et depuis elle enseigne sa passion avec bienveillance et plaisir.
Amandine Olive pitaval
Professeur Diplômé d'état
Elle enseigne au sein de l'école les cours de danse contemporaine et le cours de modern'jazz débutant.
Léa Giancatarina
Professeur diplômé d'état. Elle enseigne au sein de l'école les cours de baby danse, éveil et initiation.
Elle a commencé la danse à 4 ans et elle ne l’a plus jamais quitté.
À 7 ans elle a commencé les concours régionaux, nationaux et internationaux auxquels elle a remporté des médailles et des stages qui lui ont permis de rencontrer de nombreux professeurs et chorégraphes tels que Joelle Boulogne, Sadok Khechana, Joelle donati et d’autres…
De part sa formation pluridisciplinaire à 13 ans elle a commencé à s’intéresser de près au néo classique lors d’un cours avec la compagnie de Thierry malandain.
Apres une blessure qui l’a coupé de la danse pendant un an, à l’âge de 20 ans elle décide de passer son diplôme d’état de professeur de danse en option classique au centre de formation danse mouvance que j’ai obtenu en juin 2022.
De nature souriante et bienveillante c’est avec un immense plaisir qu'elle donne cours et transmet ses connaissances aux élèves afin de leur donner l’envie de danser.